II BIMESTRE: CARICATURA DEL DIA DEL PADRE

 

FICHA DE AUTOREFEXION
APELLIDOS Y NOMBRE	Mata Orozco, Kaelly Milagro	BIMESTRE	2do bimestre
DOCENTE	SARRIN MELGAREJO, Elmer Genaro	FECHA	15-06-23
COMPETENCIA	Gestiona proyectos de emprendimiento Económico o social.
DESEMPEÑO	Realizamos una   vectorización   de   Caricatura   de papá,   aplicada   a   un   producto   de   forma   digital, entienden que asumiendo su responsabilidad se favorece así mismo y a su equipo de trabajo.
PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE	Caricatura por el Día del Padre
Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones	- ¿Qué aprendimos durante la clase? En esta clase aprendí a realizar una vectorización de caricatura del dia del padre utilizando nuevas herramientas que nunca antes había visto y coloreando al imagen. - ¿Qué procesos realizamos para aprender? Lo aprendí mediante las indicaciones del profesor, ejemplos y diseñando junto mis compañeros con las diferentes herramientas y las imágenes que eran muy interesantes de ver. También con comunicación de todos los integrantes y aportaciones. - ¿Tuve alguna dificultad y cómo pude superarla? No tuve ninguna dificultad porque este tema era fácil de comprender y siempre tuve la ayuda de mi profesor en todo momento. - ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar cuando desee diseñar y también puedo utilizarlo cuando elabore mi caja de avena en mi animación.

II BIMESTRE: ANALISIS DE DAFO DE LA EMPRESA DE LA AVENA

FICHA DE AUTOREFEXION
APELLIDOS Y NOMBRE	Mata Orozco, Kaelly Milagro	BIMESTRE	2do bimestre
DOCENTE	SARRIN MELGAREJO, Elmer Genaro	FECHA	01-06-23
COMPETENCIA	Gestiona proyectos de emprendimiento Económico o social.
DESEMPEÑO	Programamos una campaña  para crear  una  nueva Avena    al    mercado    peruano    (Análisis    DAFO), desarrollan la capacidad de resolver conflictos en los trabajos de equipo con un diálogo
PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE	Análisis DAFO de la Avena
Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones	- ¿Qué aprendimos durante la clase? En esta clase aprendí a programar una campaña de la avena que estamos realizando en mi empresa (DAFO) donde analizamos nuestras capacidades y debilidades como empresa y frente a las otras. - ¿Qué procesos realizamos para aprender? Lo aprendí mediante las indicaciones del profesor, ejemplos y diseñando junto mis compañeros con las diferentes herramientas y las imágenes que eran muy interesantes de ver. También con comunicación de todos los integrantes y aportaciones. - ¿Tuve alguna dificultad y cómo pude superarla? No tuve ninguna dificultad porque este tema era fácil de comprender y siempre tuve la ayuda de mi profesor en todo momento. - ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar cuando desee diseñar y analizar el mercado de un producto alguna actividad y también para saber y analizar mis capacidades y debilidades frente un trabajo en grupo

II BIMESTRE: FLYER POR EL DÍA DEL RECICLAJE

 

FICHA DE AUTOREFEXION
APELLIDOS Y NOMBRE	Mata Orozco, Kaelly Milagro	BIMESTRE	2do bimestre
DOCENTE	SARRIN MELGAREJO, Elmer Genaro	FECHA	25-05-23
COMPETENCIA	Gestiona proyectos de emprendimiento Económico o social.
DESEMPEÑO	Realizamos un flyer con imágenes generadas por la Inteligencia Artificial, con actitud positiva, activa y responsable en el trabajo colaborativo.
PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE	Flyer por el Día Internacional de la Diversidad Biológica
Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones	- ¿Qué aprendimos durante la clase? En esta clase aprendí a realizar un flyer con imágenes generadas por la inteligencia artificial con las diferentes páginas y herramientas que me ofrecen el programa. - ¿Qué procesos realizamos para aprender? Lo aprendí mediante las indicaciones del profesor, ejemplos y diseñando junto mis compañeros con las diferentes herramientas y las imágenes que eran muy interesantes de ver. - ¿Tuve alguna dificultad y cómo pude superarla? No tuve ninguna dificultad porque este tema era fácil de comprender y siempre tuve la ayuda de mi profesor en todo momento. - ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar cuando desee diseñar un flyer para alguna actividad y también para saber expresarme con los diferentes métodos y programas que me ofrece la tecnología.